Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Clase: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Objetivo: Reinterpretar los sentidos y significados de las cualidades estéticas del entorno natural y social en creaciones artísticas personales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas.

Problemática: Apreciar las imágenes del entorno.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de creaciones artísticas personales.


2. Cuestionario de evaluación de la comprensión de los sentidos y significados de las cualidades estéticas del entorno natural y social.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del proyecto y objetivo de la clase.


• Reflexión guiada sobre la importancia de apreciar las imágenes del entorno natural y social.


• Planteamiento de la problemática y la necesidad de desarrollar habilidades de apreciación estética.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre los elementos de las artes y los recursos estéticos presentes en el entorno natural y social.


• Análisis de ejemplos visuales (fotografías, pinturas, esculturas, etc.) que evidencien los elementos y recursos estéticos mencionados.


• Dinámica grupal: los alumnos deberán identificar y compartir ejemplos de elementos y recursos estéticos presentes en su entorno.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre los elementos y recursos estéticos encontrados en el entorno.


• Tarea: los alumnos deberán buscar y seleccionar imágenes de su entorno que ejemplifiquen los elementos y recursos estéticos abordados en la clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea y exposición de las imágenes seleccionadas por los alumnos.


• Comentario y análisis grupal de las i