Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.

Nila González Mauricio
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga con mayor profundidad sobre el problema colectivo que hayan elegido e integran la información en un texto breve que incluirán en un tríptico que contenga portada, imágenes, gráficas, tablas, cuadros, fuentes de consulta,datos de personas o instituciones de apoyo, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.


Nivel educativo: Primaria 6º


Objetivo (PDA): Investiga con mayor profundidad sobre el problema colectivo que hayan elegido e integran la información en un texto breve que incluirán en un tríptico que contenga portada, imágenes, gráficas, tablas, cuadros, fuentes de consulta, datos de personas o instituciones de apoyo, etcétera.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de que los alumnos indaguen en posibles soluciones que se presentan dentro del aula de clases.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de la prevención de problemas colectivos y la elaboración de un tríptico informativo.

  • Elección del problema colectivo: Realizar una lluvia de ideas para seleccionar un problema colectivo que los alumnos deseen abordar.

  • Investigación inicial: Los alumnos investigarán sobre el problema colectivo elegido, recopilando información básica sobre sus causas y consecuencias.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Profundización en la investigación: Los alumnos continuarán investigando sobre el problema colectivo, buscando información más detallada y fuentes de consulta confiables.

  • Organización de la información: Los alumnos organizarán la información recolectada en un texto breve que servirá como contenido para el tríptico informativo.

  • Diseño de la portada: Los alumnos diseñarán la portada del tríptico, utilizando elementos visuales y creativos relacionados con el problema colectivo.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Inclusión de imágenes, gráficas, tablas y cuadros: Los alumnos seleccionarán im