Las tensiones en el siglo XX: Gobierno de la época del desarrollo estabilizador.

Plan de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX: Gobierno de la época del desarrollo estabilizador.

Objetivo: El alumno explicará las características, las prioridades y los sucesos importantes de los gobiernos de la época del desarrollo estabilizador.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: ¿Cómo afectó el desarrollo estabilizador a la sociedad mexicana durante el siglo XX?

Interdisciplinariedad: Se trabajará la lectura comprensiva y el pensamiento matemático.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Exposición oral: Los alumnos realizarán una exposición sobre un gobierno de la época del desarrollo estabilizador, incluyendo características, prioridades y sucesos importantes.


2. Trabajo escrito: Los alumnos realizarán un ensayo donde analicen de manera crítica el impacto del desarrollo estabilizador en la sociedad mexicana.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• El docente dará una introducción al tema explicando qué es el desarrollo estabilizador y cuáles fueron los gobiernos involucrados en este proceso.


• Los alumnos participarán en una dinámica de lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca del desarrollo estabilizador y sus implicaciones sociales.

Desarrollo:

• Los alumnos se organizarán en equipos y recibirán una lista de gobiernos de la época del desarrollo estabilizador para elegir uno.


• Cada equipo investigará las características, las prioridades y los sucesos importantes del gobierno seleccionado.


• Los alumnos realizarán una lectura comprensiva sobre el gobierno seleccionado y responderán preguntas relacionadas con el texto.

Cierre:

• Cada equipo realizará una presen