Introducción al tema y generación de preguntas de investigación

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y generación de preguntas de investigación (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos serán capaces de formular preguntas de investigación relacionadas con el tema del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos el tema del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista, explicando su importancia en la vida cotidiana y en la resolución de conflictos.


2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar situaciones en las que se requiera dialogar y llegar a acuerdos.


3. Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una situación específica en la que se requiera dialogar y llegar a acuerdos.


4. Cada grupo deberá debatir y discutir la situación asignada, para posteriormente formular preguntas de investigación relacionadas con el tema.


5. Cada grupo deberá exponer sus preguntas de investigación ante el resto de la clase.

Sesión 2: Investigación y análisis de fuentes (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos serán capaces de utilizar información de varias fuentes orales y escritas para explicar y argumentar sus propias ideas y opiniones.

Actividades:

1. Explicar a los alumnos la importancia de utilizar fuentes confiables y variadas para obtener información.


2. Proporcionar a los alumnos una lista de fuentes de información (libros, páginas web, entrevistas, etc.) relacionadas con el tema del diálogo y la toma de acuerdos.


3. Los alumnos deberán elegir al menos dos fuentes de información y analizar su contenido, destacando las ideas principales y los argumentos presentados.


4. En grupos, los alumnos discutirán y compararán las ideas y argumentos encon