Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase de Español para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemas a abordar de manera interdisciplinar: Problemas de ortografía, convivencia escolar y falta de valores en el aula.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una tormenta de ideas sobre qué es la comunicación asertiva y dialógica.


• Reflexión sobre la importancia de erradicar la violencia en la familia y la escuela.

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre los conceptos de comunicación asertiva y dialógica.


• Ejemplos prácticos de situaciones en las que se puede aplicar una comunicación asertiva y dialógica.


• Análisis de casos de violencia en la familia y la escuela y su relación con la falta de comunicación asertiva.

Cierre:

• Conclusiones del tema tratado.


• Tarea: Investigación sobre cómo se relaciona la falta de comunicación asertiva con la violencia en la familia y la escuela.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de la tarea realizada por los alumnos.


• Discusión en grupo sobre los resultados de la investigación.

Desarrollo:

• Análisis de casos de violencia en la familia y la escuela, identificando la falta de comunicación asertiva como uno de los factores principales.


• Exposición del profesor sobre estrategias para promover la comunicación asertiva y