Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Clase: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Grado: Primaria 5º

Objetivo (PDA): Analizar anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identificar sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Comprender la importancia del autoconocimiento de su cuerpo para cuidar su salud.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducir el tema explicando la importancia de los anuncios publicitarios en la comunidad y cómo influyen en nuestras decisiones de consumo.


• Mostrar ejemplos de anuncios publicitarios impresos y electrónicos y comentar sus características.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los productos o servicios ofrecidos en la comunidad y seleccionar uno para trabajar en el proyecto.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar anuncios publicitarios relacionados con el producto o servicio seleccionado.

Sesión 2:

• Presentar los anuncios publicitarios que los grupos investigaron y discutir sus características y funciones.


• Analizar los elementos persuasivos presentes en los anuncios (eslogan, imágenes, colores, etc.).


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos creen anuncios publicitarios para el producto o servicio seleccionado, enfatizando la importancia de transmitir mensajes saludables.

Sesión 3:

• Continuar con la actividad práctica de creación de anuncios publicitarios.


• Fomentar el pensamiento crítico al pedir a los alumnos que evalúen los anuncios creados por sus compañeros, identificando aspectos positivos y áreas de m