Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Tema: Diferencia entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que originan el efecto invernadero.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Comprender y diferenciar entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que originan el efecto invernadero.

Problema interdisciplinario: Deforestación para tierras agrícolas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el cambio climático y la deforestación para tierras agrícolas.


• Lectura de un texto breve sobre los fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad práctica: Construcción de un termómetro casero.


• Discusión en grupos sobre cómo funciona un termómetro y qué relación tiene con la temperatura.

Sesión 2:

• Actividad práctica: Simulación del efecto invernadero.


• Experimento en el que se coloca un recipiente con agua y otro sin agua bajo una lámpara para observar la diferencia de temperatura.


• Análisis y discusión de los resultados obtenidos.

Sesión 3:

• Actividad de investigación: Estudio de las diferentes formas de radiación y su relación con el calor y la temperatura.


• Investigación en internet o consulta de libros sobre los tipos de radiación y cómo se relacionan con el cambio climático.

Sesión 4:

• Actividad de investigación: El papel de la deforestación en el cambio climático.


• Investigación en internet o consulta de libros sobre cómo la deforestación influye en el cambio climático y sus consecuencias.

Fase 3: Ci