Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Heli Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta el comportamiento de la luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Nivel educativo: Secundaria 2º
Tiempo estimado: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo: Experimentar e interpretar el comportamiento de la luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Integración interdisciplinar: Vida saludable
Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)
- Realizar una breve introducción sobre las interacciones entre la electricidad y el magnetismo.
- Promover una reflexión sobre la importancia de la electricidad y el magnetismo en nuestra vida cotidiana.
Desarrollo: (30 minutos)
- Presentar ejemplos de interacciones entre la electricidad y el magnetismo, como el funcionamiento de un electroimán.
- Realizar una demostración práctica de cómo la electricidad y el magnetismo interactúan para producir movimiento.
- Fomentar la participación de los estudiantes en la práctica, permitiéndoles realizar sus propias observaciones y conclusiones.
Cierre: (10 minutos)
- Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre lo aprendido en la sesión.
- Asignar tarea para que los estudiantes investiguen y escriban un pequeño informe sobre la importancia de la electricidad en la vida saludable.
Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)
- Realizar una revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Promover la lectura y discusión de los informes realizados por los estudiantes.
Desarrollo: (30 minutos)
- Introducir el concepto de luz como resultado de la interacción entre electr