Introducción a los compuestos iónicos y moleculares.
Zenaida Astivia
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y diferencia los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elabora conclusiones, inferencias y prediccionescon base en la evidencia obtenida.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Química - Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura
Sesión 1:
Tema: Introducción a los compuestos iónicos y moleculares.
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de los compuestos iónicos y moleculares, y sus propiedades identificadas en actividades experimentales.
Fase de Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los compuestos iónicos y moleculares.
- Presentar una breve introducción teórica sobre los compuestos iónicos y moleculares.
- Plantear el problema interdisciplinar: ¿Cuáles son los componentes de la materia y cómo se clasifican?
Fase de Desarrollo:
- Realizar una actividad experimental donde se ejemplifiquen las propiedades de los compuestos iónicos y moleculares, como la conductividad eléctrica.
- Observar y analizar los resultados obtenidos en la actividad experimental.
- Promover la discusión en grupos pequeños sobre los resultados y las propiedades identificadas.
- Elaborar conclusiones y predicciones con base en la evidencia obtenida.
Fase de Cierre:
- Realizar una breve síntesis de lo aprendido durante la sesión.
- Responder preguntas y aclarar dudas de los alumnos.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión relacionada con los compuestos iónicos y moleculares.
Sesión 2:
Tema: Propiedades de los compuestos iónicos y moleculares.
Objetivo: Identificar y diferenciar las propiedades de los compuestos iónicos y moleculares a través de actividades experimentales.
Fase de Inicio:
- Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
- Realizar un juego de preguntas y respuestas relacionadas con las propiedades de los compuestos iónicos y moleculares.
- Plantear el p