Formación de mezclas y sus propiedades

Plan de clase

Tema: Formación de mezclas y sus propiedades

Grado: 4º de primaria

Objetivo (PDA): Comprender que una mezcla está formada por diversos materiales en diferentes proporciones, a partir de experimentar con mezclas de materiales como agua y arena, agua y aceite, semillas y clips.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Alumnos con NNE (Necesidades Educativas Especiales) en habilidad de comprensión lectora pero carecen de análisis.

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: introducir el concepto de mezclas y sus propiedades.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una mezcla y ejemplos que los alumnos conozcan.


• Mostrar imágenes de diversas mezclas y hacer preguntas a los alumnos para analizar sus características.


• Presentar el problema a atender: alumnos con NNE en habilidad de comprensión lectora pero carecen de análisis.

Sesión 2:

• Realizar experimentos con mezclas de agua y arena, guiando a los alumnos para que identifiquen las propiedades de esta mezcla.


• Promover la observación y la reflexión sobre los cambios que ocurren al mezclar estos materiales.


• Fomentar la participación de los alumnos con NNE, ofreciendo apoyo y adaptaciones necesarias.

Sesión 3:

• Continuar con los experimentos, esta vez utilizando agua y aceite.


• Observar las propiedades de esta mezcla y compararla con la anterior.


• Promover la comunicación y el intercambio de ideas entre los alumnos, fomentando la participación de los alumnos con NNE.

Sesión 4:

• Realizar experimentos con semillas y clips, explorando la formación de mezclas con diferen