Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo PDA: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: ¿Cómo controlar las emociones negativas y evitar conflictos entre adolescentes?

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema "Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas".


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre situaciones conflictivas relacionadas con el control de emociones negativas entre adolescentes.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de pensamiento estratégico y creativo.


• Presentación de ejemplos de cómo el pensamiento estratégico y creativo puede ayudar a resolver problemas, especialmente en el contexto del control de emociones y conflictos entre adolescentes.


• División de los alumnos en grupos de trabajo y asignación de una situación conflictiva específica para cada grupo.


• Los grupos deberán analizar la situación, identificar necesidades del entorno cercano y plantear un problema relacionado con el control de emociones negativas en el contexto del conflicto asignado.

Cierre:

• Presentación de los problemas planteados por cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de conflictos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2

Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y repaso de los problemas planteados por cada grupo.


• Presentac