Obtención y representación de información.

Plan de clase

Nombre de la Clase: Obtención y Representación de Información mediante Histogramas, Gráficas Poligonales y de Línea.

Objetivo PDA: Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinaridad: Incorporación del problema "Los alumnos desconocen lo que es un polígono de frecuencia y histograma".

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Contextualización del problema "Los alumnos desconocen lo que es un polígono de frecuencia y histograma".


• Realización de preguntas abiertas para despertar el pensamiento crítico de los alumnos.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre qué es un histograma y cómo se construye.


• Ejemplos prácticos de histogramas utilizando datos reales.


• Realización de ejercicios en parejas para construir histogramas utilizando datos proporcionados.

Cierre:

• Puesta en común de los histogramas construidos por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de los histogramas como herramienta para representar información.


• Asignación de tarea para la siguiente sesión: investigar sobre gráficas poligonales y de línea.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Exposición de las investigaciones realizadas sobre gráficas poligonales y de línea.


• Generación de preguntas para guiar la indagación del tema.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre qué son las gráficas poligonales y de línea y cómo se construyen.


• Ejemplos prácticos de gráficas poligonales y de línea utilizando datos reales.


• Realización de eje