Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo de la clase: Reconocer el significado en su vida de la práctica histórica del cultivo del maíz como una consecuencia de larga duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de los malos hábitos alimenticios

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


2. Breve introducción a la importancia del cultivo del maíz en la historia de la humanidad.


3. Planteamiento del problema: ¿Cómo los malos hábitos alimenticios pueden afectar nuestra relación con el cultivo del maíz?

Desarrollo:

1. Investigación: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre el cultivo del maíz en pueblos antiguos.


2. Análisis de la información: Los grupos compartirán los resultados de su investigación y se realizará una discusión en clase sobre la importancia del maíz en la alimentación de dichos pueblos.


3. Relación con los malos hábitos alimenticios: Los alumnos reflexionarán sobre cómo los malos hábitos alimenticios pueden afectar la práctica histórica del cultivo del maíz.


4. Debate: Se realizará un debate en clase sobre cómo podemos promover una alimentación saludable y valorar la práctica histórica del cultivo del maíz.

Cierre:

1. Recapitulación de los puntos principales de la clase.


2. Asignación de una tarea: Los alumnos deberán crear un folleto informativo sobre la importancia del consumo de maíz en una alimentación saludable.


3. Reflexión individual: Los alumnos escribirán u