Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Gaby Sanch
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Biología - Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los sistemas nervioso y endocrino y su importancia en el cuerpo humano.

  • Plantear el problema: ¿Cómo afecta el funcionamiento del sistema nervioso y endocrino la salud y bienestar de los alumnos?


Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

  • Proporcionarles material de consulta (libros, internet, etc.) y pedirles que investiguen sobre el sistema nervioso y endocrino.

  • Cada grupo deberá buscar información sobre cómo estos sistemas se coordinan para regular las funciones del cuerpo humano.

  • Los alumnos deberán registrar la información encontrada y preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.


Cierre (10 minutos):



  • Cada grupo presentará su investigación y se generará una discusión en clase.

  • Resaltar la importancia de la coordinación entre el sistema nervioso y endocrino para el funcionamiento adecuado del cuerpo humano.

  • Asignar tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio (10 minutos):



  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  • Plantear una situación problemática relacionada con el tema, por ejemplo, "¿Cómo puede afectar el estrés al funcionamiento del sistema nervioso y endocrino?"


Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los alumnos en parejas.

  • Proporcionarles información sobre el estrés y cómo afecta al cuerpo humano.

  • Pedirles que investiguen cómo el estrés puede af