Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Zenaida Astivia
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Química - 3º de Secundaria
Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Objetivo: Analizar la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Problemática interdisciplinar: Conocer los componentes iónicos.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de comprensión de lectura sobre compuestos iónicos y moleculares.
- Elaboración de un modelo tridimensional de un compuesto iónico o molecular.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos)
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de los compuestos iónicos y moleculares.
Desarrollo (30 minutos)
- Explicación de los conceptos básicos de los compuestos iónicos y moleculares.
- Actividad: Los alumnos formarán parejas y realizarán una investigación sobre la estructura y propiedades de un compuesto iónico o molecular asignado por el profesor.
Cierre (10 minutos)
- Puesta en común de los resultados de la investigación realizada por las parejas.
- Reflexión sobre la importancia de los compuestos iónicos y moleculares en diferentes ámbitos.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos)
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Presentación del problema interdisciplinar: Conocer los componentes iónicos.
Desarrollo (30 minutos)
- Realización de una actividad experimental para identificar los componentes iónicos presentes en una muestra desconocida.
- Discusión de los resultados obtenidos.
Cierre (10 min