Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía en Secundaria 1º

Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Objetivo (PDA): Comprender qué es la sustentabilidad e identificar prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema del mal uso de las redes sociales y el impacto que tiene en el aprovechamiento escolar.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de comprensión sobre el concepto de sustentabilidad y las prácticas sustentables. 2. Proyecto de diseño de una campaña de concientización sobre la importancia de las prácticas sustentables.

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Generar una lluvia de ideas sobre el concepto de sustentabilidad y las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables. Presentar el problema del mal uso de las redes sociales y su impacto en el aprovechamiento escolar.

Desarrollo: Realizar una lectura compartida sobre el concepto de sustentabilidad y las prácticas sustentables. Realizar actividades de análisis y reflexión sobre casos concretos de prácticas sustentables en distintos ámbitos (agricultura, energías renovables, reciclaje, etc.). Realizar una discusión en grupo sobre las ventajas y desafíos de implementar estas prácticas a nivel individual y colectivo.

Cierre: Realizar una síntesis de lo aprendido en la clase y el objetivo alcanzado. Asignar la