Introducción y exploración del tema
lola perales
Ubicación curricular
Contenido Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa con modelos, la formación de eclipses solares y lunares, en los que considera los movimientos de la Tierra y la Luna con respecto al Sol, los tamaños de los cuerpos celestes, las distancias a las que se encuentran, las propiedades de la luz, en particular su propagación rectilínea, así como el punto de referencia del observador.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción y exploración del tema (45 minutos)
- Presentar el tema a los estudiantes: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya saben acerca del tema.
- Mostrar imágenes y videos del sistema Tierra-Luna-Sol y sus interacciones.
- Realizar preguntas generadoras para incentivar la curiosidad de los alumnos, como "¿Qué es un eclipse?", "¿Por qué ocurren los eclipses?".
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los eclipses solares y lunares y sus causas, utilizando recursos como libros y páginas web confiables.
- Los grupos deben compartir sus hallazgos al final de la sesión.
Sesión 2: Explicación de los eclipses solares (45 minutos)
- Repasar brevemente la información obtenida en la sesión anterior.
- Mostrar modelos y simulaciones de eclipses solares.
- Explicar las causas y el proceso de formación de los eclipses solares, destacando los movimientos de la Tierra y la Luna con respecto al Sol.
- Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes creen modelos de eclipses solares utilizando materiales como cartulina, lápices y lámparas.
- Los alumnos deben registrar sus observaciones y conclusiones en sus cuadernos.
Sesión 3: Explicación de los eclipses lunares (45 minutos)
- Repasar brevemente la información obtenida en la sesión anterior.
- Mostrar modelos y simulaciones de eclipses lunares.
- Explicar las causas y el proceso de formación de los eclipses lunares, destacando los movimientos de la Tierra, la Luna y el Sol.
- Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes creen modelos de eclipses lunares utilizando materiales