Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al proyecto comunitario y a las entrevistas

• Presentación del tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.


• Explicación del objetivo: Entrevista a personas de la comunidad, o externas, con conocimiento sobre el tema y con propósitos y preguntas definidos previamente.


• Discusión en grupo sobre la importancia de las entrevistas para obtener información y aprender de otras personas.


• Introducción al problema: Entrevistar personas de su comunidad para obtener información acerca de narraciones tradicionales de su comunidad.


• Actividad individual: Los estudiantes deben pensar en un tema específico relacionado con narraciones tradicionales que les gustaría conocer más a través de una entrevista.


• Planteamiento de propósitos y preguntas para la entrevista: Los estudiantes deben formular propósitos claros para la entrevista y elaborar al menos 3 preguntas que les permitan obtener información relevante sobre su tema elegido.


• Tarea para la próxima sesión: Investigar y seleccionar una persona de la comunidad que pueda ser entrevistada sobre el tema elegido.

Sesión 2 (45 minutos): Preparación de la entrevista

• Revisión de la tarea: Los estudiantes deben compartir en grupo la información que encontraron sobre la persona que van a entrevistar y cómo se relaciona con el tema seleccionado.


• Reflexión sobre la importancia de investigar y conocer sobre la persona que será entrevistada para poder formular preguntas relevantes.


• Guía para la elaboración de las preguntas: Los estudiantes deben revisar las preguntas que formularon en la sesión anterior y recibir retroalimentación del profesor y sus compañeros.


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