Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Identificar su nombre escrito y otras palabras, en distintos objetos personales del aula o su casa.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos presentan dificultades para identificar su nombre en objetos y pertenencias, así como a comenzar a escribirlo.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que van a aprender a identificar su nombre escrito y otras palabras en diferentes objetos.


• Motivación: Mostrar diferentes objetos con nombres escritos y pedir a los alumnos que identifiquen los nombres.


• Actividad principal: Juego de asociación: Mostrar tarjetas con los nombres de los alumnos y objetos relacionados. Los alumnos deberán asociar su nombre con el objeto correspondiente.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de identificar su nombre escrito.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Repetir el juego de asociación, pero esta vez los alumnos deberán asociar su nombre con imágenes de objetos relacionados.


• Actividad principal: Trazar y escribir su nombre: Los alumnos practicarán trazar y escribir su nombre en diferentes materiales como arena, plastilina o papel.


• Cierre: Reconocimiento y valoración de la escritura de su nombre.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Repaso de la escritura de los nombres de los alumnos. Los alumnos deberán rec