Rompiendo estereotipos: trabajando juntos por la igualdad de género y vida sin violencia.

Adriana Alarcon
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y participa de manera igualitaria en actividades en la casa y en la escuela.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Rompiendo estereotipos: trabajando juntos por la igualdad de género y vida sin violencia.


Objetivo general: Promover la igualdad de género y prevenir la violencia a través del reconocimiento y la desmitificación de los estereotipos de género, fomentando la participación igualitaria en actividades en el hogar y en la escuela.


Sesión 1 (45 minutos):


Actividad inicial: Presentación del tema y motivación. Mostrar imágenes de diferentes oficios y profesiones y preguntar a los alumnos si piensan que hay trabajos más adecuados para hombres o mujeres. Fomentar la reflexión en torno a los estereotipos de género y cómo pueden afectar la igualdad y la vida sin violencia.


Desarrollo:



  1. Presentación del problema: Realizar una lluvia de ideas sobre los estereotipos de género que conocen y cómo pueden influir en la vida de las personas. Registrar sus respuestas en el pizarrón.



  2. Investigación: Organizar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una profesión u oficio. Pedirles que investiguen y presenten información sobre hombres y mujeres que se desempeñen en dicho trabajo, destacando sus logros y desafíos.



  3. Puesta en común: Cada grupo presenta sus hallazgos al resto de la clase. Fomentar la reflexión y el intercambio de ideas sobre la igualdad de género en diferentes ámbitos profesionales.




Actividad de cierre: Reflexión final sobre los estereotipos de género y cómo pueden afectar la igualdad y la vida sin violencia. Invitar a los alumnos a compartir acciones que puedan hacer en su vida cotidiana para promover la igualdad de género.


Sesión 2 (45 minutos):


Actividad inicial: Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la cla