Prevención de situaciones de riesgo - Consumo de sustancias dañinas a la salud

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Prevención de situaciones de riesgo - Consumo de sustancias dañinas a la salud

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la temática: Prevención de situaciones de riesgo - Consumo de sustancias dañinas a la salud.


• Motivación: Presentar una situación hipotética en la que un grupo de jóvenes se enfrenta a la presión de consumir drogas y reflexionar sobre las consecuencias negativas de este tipo de comportamiento.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad interdisciplinaria: Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles distintos roles (por ejemplo, investigadores, comunicadores, creativos) para abordar el problema del consumo de sustancias dañinas desde diferentes perspectivas (salud, seguridad, medio ambiente).


• Investigación: Cada grupo investigará sobre los efectos negativos del consumo de drogas en la salud, la seguridad personal y comunitaria, y el impacto en el medio ambiente.


• Creación de material informativo: Cada grupo creará un material (por ejemplo, un folleto, un póster, una presentación) que informe sobre los riesgos del consumo de sustancias dañinas y cómo prevenirlos.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de los materiales creados por cada grupo.


• Reflexión en grupo: Los alumnos compartirán sus reflexiones y conclusiones sobre las condiciones del contexto familiar y comuni