Introducción al tema y reflexión sobre la identidad

Plan de clase

Objetivo general:

• Que los alumnos comprendan y experimenten la combinación de elementos visuales, sonoros y corporales en composiciones artísticas colectivas, para expresar rasgos de sus identidades personales y colectivas.

Objetivo PDA:

• Combina secuencias de movimientos, gestos, formas, sonidos, colores u objetos, para explorar distintas maneras de expresar, en colectivo, una misma idea con distintos elementos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Involucrar actividades socioemocionales para celebrar el día de las madres.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la identidad (45 minutos)

• Presentar el tema de la combinación de elementos visuales, sonoros y corporales en composiciones artísticas colectivas.


• Realizar una actividad de reflexión sobre la identidad personal y colectiva, donde los alumnos compartan rasgos de su identidad y cómo se sienten al expresarlos.


• Presentar ejemplos de obras de arte colectivas que combinan diferentes elementos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles ideas o temas a expresar en una composición artística colectiva.

Sesión 2: Exploración de elementos visuales, sonoros y corporales (45 minutos)

• Realizar una actividad de exploración de diferentes elementos visuales, sonoros y corporales, como movimientos, gestos, formas, sonidos, colores y objetos.


• Los alumnos experimentarán con estos elementos de forma individual y en grupo, creando secuencias y combinaciones.


• Reflexionar sobre las sensaciones y emociones que experimentaron al utilizar diferentes elementos.

Sesión 3: Creación de composiciones artísticas colectivas (45 minutos)

• Los alumnos trabajarán en grupos para