Reflexión sobre los medios de comunicación

Plan de clase

Secuencia didáctica: Reflexión sobre los medios de comunicación

Objetivo: Describir y opinar sobre lo que se ve o escucha cotidianamente en medios de comunicación como la radio y la televisión.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (Introducción)

Tiempo: 45 minutos

• Presentación del tema: Reflexión sobre los medios de comunicación.


• Diálogo inicial: ¿Qué sabemos sobre los medios de comunicación? ¿Qué medios de comunicación conocemos?


• Exposición de imágenes de diferentes medios de comunicación (radio, televisión, periódico, internet, etc.).


• Actividad: Los alumnos dibujarán su medio de comunicación favorito y compartirán por qué les gusta.


• Discusión grupal: ¿Cómo nos informamos a través de los medios de comunicación? ¿Qué información obtenemos? ¿Qué nos gusta y qué no nos gusta de los medios de comunicación?

Sesión 2 (Exploración)

Tiempo: 45 minutos

• Exposición de diferentes tipos de noticias de diferentes medios de comunicación.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y analizarán una noticia de su elección. Deberán responder preguntas como: ¿Qué dice la noticia? ¿Qué opinan al respecto? ¿Qué información adicional les gustaría saber?


• Presentación de los análisis y discusión en grupo sobre las diferentes perspectivas y opiniones.

Sesión 3 (Análisis crítico)

Tiempo: 45 minutos

• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los pros y contras de los medios de comunicación.


• Discusión grupal: ¿Cómo influyen los medios de comunicación en nuestra vida diaria? ¿Qué beneficios nos aportan? ¿Qué problemas pueden generar?


• Actividad: Los alumnos escribirán una carta a un medio de comunicación expresando sus opiniones y sugerencias.

Sesió