Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Cuidado del agua

Objetivo (PDA): Comprender qué es la sustentabilidad e identificar prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar la problemática del cuidado del agua.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo afecta el consumo irresponsable de agua al medio ambiente y a la sociedad.


• Plantear la pregunta disparadora: ¿Cómo podemos fomentar el consumo sustentable de agua?

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre prácticas de producción, distribución y consumo sustentables relacionadas con el agua.


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para que los alumnos realicen su investigación.


• Orientar a los alumnos a presentar sus hallazgos de forma clara y ordenada.

Fase de cierre:

• Cada grupo presenta sus resultados e ideas para fomentar el consumo sustentable de agua.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de estas prácticas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordar los hallazgos de la sesión anterior.


• Introducir el concepto de sustentabilidad y su relación con la problemática del agua.


• Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de la sustentabilidad en la conservación del medio ambiente.

Fase de desarrollo:

• Presentar casos de estudio de práctic