Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de la diversidad de lenguajes artísticos y su relación con la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Actividad de sensibilización: Mostrar diferentes manifestaciones artísticas de distintas culturas y promover una reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad.


• Planteamiento del problema: Presentar el problema a resolver durante el proyecto comunitario: generar una planeación de lenguajes en la disciplina de Artes con el tema "Las notas redondas, blancas y sus respectivos silencios".

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Investigación: Los alumnos realizarán una investigación sobre las notas redondas y blancas y sus respectivos silencios en la música.


• Creación de un mural: Los alumnos crearán un mural que represente las diferentes notas y silencios musicales, utilizando diferentes materiales y técnicas artísticas.

Sesión 2:

• Análisis de manifestaciones artísticas: Los alumnos analizarán diferentes obras de arte que representen la diversidad de lenguajes artísticos en México y el mundo, prestando especial atención al uso del cuerpo, del espacio y del tiempo.


• Debate: Los alumnos participarán en un debate sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad en las manifestaciones artísticas.

Sesión