Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza: Importancia del uso del agua para todos los seres vivos y su cuidado.

IMELDA VELAZQUEZ
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza: Importancia del uso del agua para todos los seres vivos y su cuidado.


Grado: Preescolar 1º


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Objetivo PDA: Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Descubriendo el agua y su importancia en nuestra vida.



  • Presentar a los alumnos un problema: ¿Por qué es importante el agua? ¿Cómo podemos cuidarla?

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las respuestas a las preguntas planteadas.

  • Realizar una lectura en voz alta sobre el ciclo del agua.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos observen y experimenten con el agua (jugar con agua en recipientes, observar cómo se evaporan, etc.).

  • Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y la importancia del agua.


Sesión 2:
Título: El agua y los seres vivos.



  • Realizar una actividad de observación de animales y plantas que necesitan agua para vivir.

  • Plantear el problema: ¿Qué pasaría si no tuviéramos agua? ¿Cómo podemos cuidar el agua para que todos los seres vivos puedan disfrutarla?

  • Realizar una actividad en la que los alumnos dibujen y nombren animales y plantas que necesitan agua.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos cuiden y rieguen plantas en el aula.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia del agua para los seres vivos y cómo podemos cuidarla.


Sesión 3:
Título: Ahorrando agua en nuestro entorno.



  • Presentar una situación problemática: El agua se está acabando en nuestra comunidad y es necesario que todos ahorremos agua.

  • Real