Procesos técnicos - Elementos que interactúan en los sistemas técnicos

Jarmila Grisel Balam
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 1º


Tema: Procesos técnicos - Elementos que interactúan en los sistemas técnicos


Objetivo: Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinario a atender: Estructura financiera de la entidad - Definición y clasificación de Activo, pasivo y capital.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y motivación inicial relacionada al tema de la clase.

  • Presentación del problema interdisciplinario a atender y su importancia.

  • Activación de conocimientos previos sobre conceptos financieros básicos (activo, pasivo, capital).


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Exposición teórica sobre los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vinculación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

  • Ejemplos y casos prácticos para entender la aplicación de estos elementos en situaciones reales.

  • Relación entre los procesos técnicos y la estructura financiera de la entidad.

  • Uso de materiales audiovisuales, presentaciones y recursos didácticos para facilitar la comprensión.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Recapitulación de los conceptos principales abordados en la sesión.

  • Planteamiento de preguntas de reflexión y debate relacionadas a los temas tratados.

  • Asignación de tareas y actividades para la próxima sesión.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participativa: Durante el desarrollo de la clase, el docente realizará una