Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase - Multiplicación y división como operaciones inversas

Tema: Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas

Nivel: 5º grado de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo: Resolver situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números naturales y obtener un cociente decimal.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos que la multiplicación y la división son operaciones inversas.


• Presentar ejemplos de situaciones en las que se utiliza la multiplicación y la división.


• Plantear una situación problemática que requiera el uso de la división para obtener un cociente decimal.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo resolver la situación problemática.

Sesión 2:

• Repaso de la multiplicación y la división: Realizar ejercicios de repaso en los que los alumnos practiquen la multiplicación y la división de números naturales.


• Resolver problemas en los que se apliquen ambas operaciones.


• Discutir la relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas.

Sesión 3:

• Introducción a los porcentajes: Explicar qué son los porcentajes y cómo se relacionan con la multiplicación y la división.


• Presentar ejemplos de situaciones en las que se utilizan porcentajes a través de la multiplicación y la división.


• Resolver problemas en los que se apliquen porcentajes utilizando ambas operaciones.

Sesión 4:

• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación problemática relacionada con la multiplicación, la división y los porcentajes.


• Los grupos deberán investigar y reso