Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Reconoce que las producciones gráficas son una forma de establecer comunicación o vínculos con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Lectoescritura de las letras m, s, t, p, l.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Saludo y presentación del tema. Mostrar imágenes de diferentes producciones gráficas (cartas, postales, dibujos) y preguntar a los alumnos si las reconocen y qué creen que significan.


• Desarrollo: Realizar una actividad grupal donde los alumnos elaboren una postal para enviar a un compañero de clase o a un familiar. Durante la actividad, se realizará la identificación de las letras m, s, t, p, l en las palabras que se utilizan en la postal.


• Cierre: Exposición y explicación de las postales elaboradas por los alumnos. Reflexión sobre la importancia de las producciones gráficas para establecer comunicación con otras personas.

Sesión 2:

• Inicio: Recordatorio del tema y de la actividad anterior. Presentación de diferentes tipos de cartas (de amor, de amistad, de disculpas, etc.) y preguntar a los alumnos si han recibido alguna carta alguna vez.


• Desarrollo: Realizar una actividad individual donde cada alumno escriba una carta a un amigo o amiga de la clase. Durante la actividad, se prestará especial atención a las letras m, s, t, p, l.


• Cierre: Lectura de algunas cartas por parte de los alumnos. Reflexión sobre cómo se sienten al recibir una carta y la im