Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Mirella Tenorio- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología - 1º Secundaria
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: El alumno manipula algunos instrumentos de dibujo técnico y se da cuenta de la rapidez y facilidad de trazo al elaborar ejercicios motrices.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué tipos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizan en su vida diaria.
- Reflexionar sobre cómo estas herramientas han evolucionado a lo largo del tiempo.
- Establecer una conexión con el problema a atender.
Fase de Desarrollo:
- Realizar una investigación guiada en la que los alumnos investiguen sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en distintas sociedades y culturas.
- Promover la reflexión sobre la función y el proceso de cambio técnico de cada herramienta.
- Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.
Fase de Cierre:
- Realizar una lluvia de ideas sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden satisfacer las necesidades e intereses de las personas.
- Reflexionar sobre cómo el uso de estas herramientas puede facilitar la realización de tareas y ejerc