Introducción al tema y propiedades de los compuestos iónicos y moleculares
Rigoberto Ontiveros
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora el aprovechamiento de propiedades de compuestos iónicos y moleculares en el cuerpo humano y en diferentes ámbitos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Química - Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, y su importancia en diferentes ámbitos
Sesión 1: Introducción al tema y propiedades de los compuestos iónicos y moleculares
Tiempo estimado: 50 minutos
Inicio (10 minutos):
- Presentar el tema a los alumnos y contextualizarlo en la importancia de los compuestos iónicos y moleculares en diferentes ámbitos.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar ejemplos de compuestos iónicos y moleculares que puedan conocer.
- Plantear el problema: ¿Cómo se puede aprovechar las propiedades de los compuestos iónicos y moleculares en el cuerpo humano y en diferentes ámbitos?
Desarrollo (30 minutos):
- Explicar las diferencias entre compuestos iónicos y moleculares, haciendo énfasis en su estructura y propiedades.
- Realizar ejemplos prácticos donde se muestren las propiedades de estos compuestos y su importancia en diferentes ámbitos (por ejemplo, el cloruro de sodio en la alimentación, el agua en el cuerpo humano, etc.).
- Fomentar la participación de los alumnos en la identificación de más ejemplos y propiedades.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una síntesis de la clase, destacando los puntos clave y las propiedades más relevantes de los compuestos iónicos y moleculares.
- Plantear tareas para la próxima sesión, donde los alumnos deberán investigar más ejemplos de compuestos y su aplicación en diferentes ámbitos.
Sesión 2: Estudio de casos y aplicación de propiedades en el cuerpo humano y en diferentes ámbitos
Tiempo estimado: 50 minutos
Inicio (10 minutos):
- Repasar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.
- Realizar una dinámica de grupos donde l