Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas - "Escribe poemas de tu comunidad"

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas - "Escribe poemas de tu comunidad"

Grado: Secundaria 3º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la creación literaria (evaluará el uso de recursos literarios, coherencia, originalidad, entre otros aspectos).


2. Autoevaluación y coevaluación del proceso de creación literaria (evaluará la participación activa, el trabajo en equipo y la reflexión sobre el proceso).

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Reflexión sobre el poder de la escritura y cómo puede ser utilizada para expresar realidades y ficciones.


• Presentación del problema a abordar: "Escribe poemas de tu comunidad" y explicación de su relevancia en la interculturalidad crítica.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las características y elementos de un poema.


• Lectura de poemas tradicionales y contemporáneos relacionados con la comunidad.


• Análisis de los poemas leídos y discusión sobre las diferentes formas de expresión literaria que se pueden utilizar.


• Actividad individual: los alumnos realizarán una investigación sobre la historia, tradiciones y características de su comunidad para encontrar inspiración para sus poemas.

Cierre:

• Compartir en grupos pequeños lo investigado sobre la comunidad y discutir ideas para lo