"Migración y derechos humanos: comprender y dialogar sobre las dificultades que enfrentan las personas migrantes"

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Migración y derechos humanos: comprender y dialogar sobre las dificultades que enfrentan las personas migrantes"

Objetivo de la secuencia didáctica (PDA): Dialogar acerca de las dificultades que enfrentan las personas migrantes para ejercer sus derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a la migración y los derechos humanos

• Inicio (10 minutos): Presentación del tema a través de una situación problemática: "Imaginen que tienen que dejar su ciudad y mudarse a otra. ¿Qué dificultades creen que podrían enfrentar en el proceso de adaptación? ¿Qué derechos podrían verse afectados?".


• Desarrollo (25 minutos):
  
  
  1. Realizar una lluvia de ideas sobre las dificultades que podrían enfrentar las personas migrantes y los derechos humanos que podrían verse afectados.
  
  
  2. Presentar un mapa mundial y señalar diferentes países de origen y destino de migrantes, resaltando las migraciones internas y externas.
  
  
  3. Proyección de un video documental corto sobre las consecuencias de la migración en las personas y los derechos humanos.
  
  
  
  


• Cierre (10 minutos): Reflexión grupal sobre la importancia de respetar y proteger los derechos de las personas migrantes.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Causas y consecuencias de la migración interna y externa

• Inicio (10 minutos): Recordatorio de la sesión anterior y planteamiento de la situación problemática: "Imaginen que en su país hay una crisis económica y muchas personas están emigrando a otros países en busca de mejores oportunidades. ¿Cómo creen que afectaría esto a