Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Objetivo (PDA): Indaga, describe y representa con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar una imagen del Sistema Solar y preguntar a los alumnos qué saben al respecto.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales como libros, revistas y acceso a Internet para que investiguen sobre los componentes del Sistema Solar y sus características.


• Puesta en común: Cada grupo presenta sus hallazgos y se hace una lista en el pizarrón con las características identificadas por todos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar las características del Sistema Solar identificadas por los alumnos.


• Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos modelos a escala de los componentes del Sistema Solar (Sol, planetas, satélites y asteroides) y pedirles que los coloquen en orden según su ubicación y distancia al Sol.


• Discusión grupal: Comentar las elecciones de cada grupo y revisar la posición correcta de los componentes.

Sesión 3:

• Actividad de exploración: Mostrar imágenes de los componentes del Sistema Solar en diferentes colores y pedir a los alumnos que investiguen por qué cada uno tiene su color característico.