Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpos geométricos y sus características

Tema: Cuerpos geométricos y sus características
Nivel: Primaria 4º
Objetivo (PDA): Reconoce y describe las características de distintos prismas rectos (números de vértices y aristas, número y formas de caras); reconoce los desarrollos planos que permiten construirlos, en particular el cubo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción del tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo a cumplir. Plantear el problema inicial: ¿Cuál es la diferencia entre una figura geométrica y un cuerpo geométrico?


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre figuras geométricas y cuerpos geométricos. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Experimento: Proporcionar a los alumnos diversos objetos (cubos, esferas, pirámides, etc.) y pedirles que los clasifiquen en figuras geométricas o cuerpos geométricos. Registrar las respuestas y discutir en grupo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación: Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la diferencia entre figuras geométricas y cuerpos geométricos.


• Presentación de prismas rectos: Mostrar imágenes y maquetas de prismas rectos. Explicar sus características (números de vértices, aristas y caras).


• Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos diversos prismas rectos y pedirles que identifiquen sus características. Registrar las respuestas y discutir en grupo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recapitulación: Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre las características de los prismas rectos.


• Desarrollo de prismas rectos: Explicar a los alumnos los desarrollos planos que perm