Medición y cálculo en diferentes contextos.

Plan de clase

Planeación de Clase: Medición y cálculo en diferentes contextos

Objetivo:
Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de rezago de comprensión y redacción de textos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de Evaluación Formativa: 2 instrumentos diseñados al final.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los estudiantes el objetivo de la clase y la importancia de poder realizar conversiones entre diferentes unidades de medida en el contexto de la vida diaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que sea necesario convertir unidades de medida.


• Plantear el problema del rezago de comprensión y redacción de textos y su relación con las matemáticas.

Desarrollo:

• Proporcionar a los estudiantes una lista de conversiones entre unidades de medida y ejemplos de problemas que involucren estas conversiones.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un problema para resolver. Cada grupo debe explicar cómo realizar la conversión y presentar su solución al resto de la clase.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Pedir a los estudiantes que reflexionen sobre las conversiones realizadas y su importancia en diferentes contextos.


• Realizar una actividad de metacognición en la que los estudiantes escriban sobre la relación entre las matemáticas y la comprensión y redacción de textos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar a los estudiantes los conceptos y ejercicios vistos en la sesión anter