Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Objetivo: Practicar diversas estrategias que permitan reaccionar a cambios o afrontar situaciones de riesgo relacionadas con accidentes, adicciones y formas de violencia, para favorecer el bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y análisis de situaciones de riesgo

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de tomar acciones individuales para conservar y mejorar la salud.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo relacionadas con accidentes, adicciones y formas de violencia.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una situación de riesgo para analizar y buscar posibles acciones individuales para afrontarla.


• Cada grupo presenta sus conclusiones al resto de la clase y se genera un debate sobre las acciones propuestas.

Sesión 2 (45 minutos): Aprendizaje servicio y reflexión

• Explicar el concepto de aprendizaje servicio y su importancia para la sociedad.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un problema relacionado con acciones para afrontar situaciones de riesgo.


• Los alumnos investigan sobre el problema asignado y proponen acciones individuales que podrían contribuir a solucionarlo.


• Cada grupo presenta sus conclusiones al resto de la clase y se genera un debate sobre las acciones propuestas.


• Reflexionar sobre la importancia de tomar acciones individuales para mejorar la salud y el bienestar personal y colectivo.

Sesión 3 (45 minutos): Trabajo en equipo y planificación de acciones individuales

• Organizar a los alumnos