El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

JAIME ZAVALA
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz


Objetivo (PDA): Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática interdisciplinar: Aprovechamiento de los métodos de captación de agua de escorrentía.


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación del tema a tratar.

    • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de conflicto que hayan experimentado o presenciado en la convivencia humana, tanto a nivel personal como social.

    • Presentación del problema interdisciplinar: Explicar brevemente la problemática del aprovechamiento de los métodos de captación de agua de escorrentía, y su relación con el tema de conflicto en la convivencia humana.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Formación de grupos de trabajo (preferiblemente heterogéneos).

    • Entrega de material de investigación: Proporcionar a cada grupo información sobre conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, así como estrategias de mediación desde la cultura de paz.

    • Actividad de investigación: Los grupos deberán indagar sobre un conflicto específico y las estrategias de mediación utilizadas, con el fin de generar propuestas propias de solución.

    • Planteamiento del problema interdisciplinar: Los grupos deberán reflexionar y proponer estrategias de aprovechamiento de métodos de captación de agua de escorrentía que promuevan la cultura de paz y resuelvan la problemática planteada.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Exposic