Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tiempo: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo: Analizar las tensiones entre federalistas y centralistas con el advenimiento de la República durante la primera mitad del siglo XIX.

Problema: Falta de compromiso y rezago de algunos alumnos.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del problema a los alumnos: "En esta clase nos adentraremos en el análisis de las tensiones entre federalistas y centralistas durante el siglo XIX, pero antes, debemos abordar el problema de falta de compromiso y rezago de algunos alumnos. ¿Qué podemos hacer como grupo para involucrar a todos y garantizar un aprendizaje significativo?"

  
  



• Generación de ideas: Los alumnos en grupos pequeños discutirán y anotarán ideas para abordar el problema planteado.

  
  



• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus ideas y entre todos seleccionaremos las mejores estrategias para abordar el problema.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Lectura de textos: Los alumnos leerán textos relacionados con las gestas de resistencia y los movimientos independentistas durante la primera mitad del siglo XIX.

  
  



• Análisis de tensiones: En grupos, los alumnos analizarán las tensiones entre federalistas y centralistas a partir de la lectura de los textos. Deberán identificar los conflictos y las diferentes posturas de cada grupo.

  
  



• Debate y discusión: Se realizará un debate en el que los grupos expondrán sus análisis y argumentarán a favor de su postura. Se fomentará el pensamiento crítico y la argumentación basada en evidencias.

  
  

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión individual: Los alumnos