Narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo: Reconocer los diferentes estilos, recursos y estrategias narrativas en sucesos del pasado y del presente.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: Narración de sucesos del pasado y del presente.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la narración y su importancia en la comunicación oral y escrita.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos un video corto que presente diferentes estilos y recursos narrativos en sucesos del pasado y del presente.
   
   
   • Después de ver el video, realizar una discusión en grupo sobre los elementos que identificaron y cómo se utilizan para contar una historia.
   
   
   • Presentar a los alumnos una actividad práctica: Entregarles un texto corto con sucesos del pasado y del presente y pedirles que identifiquen los diferentes estilos, recursos y estrategias narrativas utilizadas en el texto.
   
   
   • Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños para que compartan y discutan sus respuestas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una puesta en común de las respuestas de los alumnos, destacando los diferentes estilos, recursos y estrategias narrativas identificadas.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de utilizar estos elementos en la narración para crear historias interesantes y captar la atención del lector o auditorio.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo: Usar diversos estilos, recursos y estrategias narrativas en la creación de una historia.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los estilos, recursos y estrategias narrativas.
   
   
   • Presentar a los alum