Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés" en Secundaria 3º.

Objetivo PDA: Crea textos breves en inglés, para exponer una situación o tema de interés con recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Bullying, rezago y apatía en el entorno educativo.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica para evaluar la creatividad y el uso de recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales en los textos creados por los alumnos.


2. Cuestionario de autoevaluación para que los alumnos reflexionen sobre su participación y aprendizaje durante el proyecto.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés".


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la literatura en la sociedad y cómo puede ser utilizada como herramienta para abordar situaciones problemáticas como el bullying.


• Presentación del problema a atender: Bullying, rezago y apatía en el entorno educativo.

Desarrollo:

• Actividad de lectura y análisis de ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés relacionadas con el tema del bullying.


• Discusión en grupo sobre los recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales utilizados en los textos analizados.


• Brainstorming en grupo para generar ideas sobre situaciones o temas de interés relacionados con el problema.

Cierre:

• Elección de situaciones o temas de interés por parte de lo