Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.

Plan de clase

Planeación de clase - Formación cívica y ética - Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz

Tema: Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.

Objetivo (PDA): Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporar la vida e historia de Benito Juárez, presidente de la República Mexicana.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Se elaborará un cuestionario con preguntas cortas y de opción múltiple para evaluar la comprensión de los alumnos sobre las acciones de personas, grupos u organizaciones a favor de la cultura de paz en México y América Latina.


2. Presentación creativa: Los alumnos deberán realizar una presentación creativa (puede ser un dibujo, una maqueta, una representación teatral, etc.) que refleje las acciones de Benito Juárez y su impacto en la cultura de paz en México.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de cultura de paz y ejemplos de acciones no violentas que se han llevado a cabo en México y América Latina.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de valorar y reconocer las acciones a favor de la cultura de paz.

Desarrollo