Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Objetivo (PDA): Explicar procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por territorios en periodos de tiempo de corta o larga duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Conocimiento y prevención de adicciones

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema de la clase: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.


• Presentación del problema: Conocimiento y prevención de adicciones.


• Pregunta inicial: ¿Cómo crees que las migraciones han influenciado en la aparición de nuevas problemáticas sociales, como las adicciones?

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo)


• Investigación en línea: Cada equipo deberá investigar casos históricos de migraciones y analizar cómo estas han influido en los escenarios sociales y en la aparición de problemáticas como las adicciones.


• Elaboración de un mapa conceptual que muestre la relación entre migraciones y adicciones.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada equipo.


• Reflexión grupal sobre la relación entre migraciones y adicciones, destacando las conclusiones más relevantes.


• Planteamiento de nuevas preguntas de investigación para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuerdo del tema de la clase anterior: Migraciones y adicciones.


• Pregunta inicial: ¿Qué medidas podrían tomarse para prevenir o abordar las adicciones en contextos de migración?

Desarrollo: