Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación

GLORIA GRISELTH RAMIREZ
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación


Tema: Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Grado: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Mal manejo de vida saludable en la comunidad.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación".

  • Motivación: Proyectar anuncios publicitarios sobre vida saludable y reflexionar en grupo.


Desarrollo:



  • Explicar el problema del mal manejo de vida saludable en la comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación que se utilizan en la comunidad.

  • Discutir la importancia de promover una vida saludable a través de estos medios.

  • Introducir el concepto de proyecto comunitario y su importancia en la transformación social.

  • Formar equipos y asignarles la tarea de investigar sobre un medio de comunicación comunitario o masivo y analizar cómo se aborda el tema de vida saludable en él.


Cierre:



  • Cada equipo presenta sus hallazgos y conclusiones.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar los medios de comunicación para promover una vida saludable en la comunidad.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Motivación: