Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Dificultad para trabajar en equipo y colaborar.

Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve explicación de los conceptos de herramientas, máquinas e instrumentos.


• Actividad: Los estudiantes formarán equipos y deberán utilizar herramientas básicas para armar un pequeño objeto.

Sesión 2:

• Revisión de la actividad realizada en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de extensión corporal y su relación con las herramientas.


• Actividad: Los estudiantes deberán investigar y presentar ejemplos de herramientas que sean extensiones corporales en diferentes contextos.

Sesión 3:

• Retroalimentación de la actividad anterior.


• Explicación de cómo las máquinas son una extensión de las posibilidades corporales.


• Actividad: Los estudiantes trabajarán en equipos para diseñar y construir una máquina sencilla que solucione un problema cotidiano.

Sesión 4:

• Evaluación y retroalimentación de la actividad anterior.


• Análisis de las formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales.


• Actividad: Los estudiantes realizarán una investigación sobre diferentes formas de organización utilizadas e