Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar e interactuar para el bienestar personal y social.

Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los estudiantes la importancia de las formas de ser, pensar, actuar e interactuar para el bienestar personal y social.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan ejemplos de situaciones cotidianas en las que puedan identificar diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Reflexión: Promover una discusión en grupo sobre cómo estas diferentes formas pueden afectar tanto a nivel personal como social.


• Aprendizaje servicio: Plantear el problema de falta de orden y limpieza en el salón de clases y preguntar a los estudiantes si estarían dispuestos a realizar un proyecto para solucionarlo.

Sesión 2:

• Investigación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la importancia del orden y la limpieza en el entorno escolar.


• Organización del proyecto: Cada grupo deberá elaborar un plan de acción para mejorar la situación de orden y limpieza en el salón de clases. Deberán definir las tareas a realizar y asignar responsabilidades.


• Aprendizaje servicio: Los grupos presentarán sus planes de acción y se seleccionará uno para llevar a cabo.

Sesión 3:

• Realización del proyecto: Los estudiantes pondrán en práctica el plan