Textos de divulgación científica
Ivan Tellez
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Textos de divulgación científica
Grado: Secundaria 2º
Objetivo: Analizar las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Elaborar reportes de alguna investigación en otra materia de ciencias.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico
Sesión 1
Inicio:
- Saludo a los alumnos y presentación del tema: Textos de divulgación científica.
- Motivación: Mostrar a los alumnos ejemplos de textos de divulgación científica y generar una breve discusión sobre su importancia y función en la sociedad.
- Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre temas científicos de interés de los alumnos.
Desarrollo:
- Explicar las características del texto de divulgación científica: lenguaje claro y preciso, estructura organizada, uso de ejemplos y ejercicios prácticos, entre otros.
- Realizar una lectura en voz alta de un texto de divulgación científica y analizar sus características.
- Asignar a los alumnos la tarea de buscar un texto de divulgación científica sobre un tema de su interés y traerlo para la próxima sesión.
Cierre:
- Reflexionar en grupo sobre lo aprendido en la sesión y resaltar la importancia de los textos de divulgación científica.
- Asignar las actividades para la siguiente sesión.
Sesión 2
Inicio:
- Repasar brevemente las características del texto de divulgación científica.
- Pedir a los alumnos que compartan los textos de divulgación científica que encontraron y comentarlos en grupo.