Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos

Tema: Razones trigonométricas: seno, coseno y tangente

Objetivo (PDA): Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Lectura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar un problema real relacionado con la medición y cálculo en diferentes contextos, donde sea necesario utilizar las razones trigonométricas.


• Realizar una breve discusión sobre las dificultades que podrían surgir al resolver el problema.


• Proporcionar material de lectura relacionado con el problema, para que los estudiantes lo analicen y reflexionen sobre él.

Fase de desarrollo:

• En grupos, los estudiantes leerán el material proporcionado y buscarán información adicional sobre las razones trigonométricas.


• Realizarán ejercicios prácticos relacionados con el cálculo de las razones trigonométricas.


• Resolverán el problema presentado al inicio de la clase, utilizando las razones trigonométricas.

Fase de cierre:

• Los grupos compartirán sus soluciones y estrategias utilizadas para resolver el problema.


• Se discutirán las dificultades encontradas y las estrategias más efectivas.


• Reflexionar sobre la importancia de las razones trigonométricas en la resolución de problemas de medición y cálculo en diferentes contextos.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordar el problema presentado en la sesión anterior y las soluciones propuestas por los grupos.


• Plantear un nuevo problema relacion