"Promoviendo la democracia y el respeto a los derechos humanos en nuestra comunidad"

Juan Jaime Ruiz
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la democracia se ejerce en la vida cotidiana al participar en la construcción, el cumplimiento y la aplicación justa y honesta de los acuerdos y las normas, en los espacios de convivencia como la escuela y la familia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: "Promoviendo la democracia y el respeto a los derechos humanos en nuestra comunidad"


Objetivo: Comprender que la democracia se ejerce en la vida cotidiana al participar en la construcción, el cumplimiento y la aplicación justa y honesta de los acuerdos y las normas, en los espacios de convivencia como la escuela y la familia.


Tema transversal: Conocer y respetar los derechos humanos para identificar situaciones de desigualdad e injusticia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre los derechos humanos (45 minutos)



  • Presentación del tema y su importancia en la vida cotidiana.

  • Actividad de sensibilización: proyectar imágenes de diferentes situaciones de desigualdad e injusticia y preguntar a los alumnos cómo se sienten al verlas.

  • Diálogo en grupo sobre los derechos humanos y cómo pueden contribuir a una convivencia justa y equitativa.


Sesión 2: Construcción de acuerdos y normas en la comunidad escolar (45 minutos)



  • Presentación de diferentes situaciones problemáticas en la escuela y solicitud de propuestas de solución por parte de los alumnos.

  • Organización en grupos de trabajo para discutir y consensuar acuerdos y normas para resolver las situaciones planteadas.

  • Puesta en común de los acuerdos y normas propuestos por cada grupo y construcción de un acuerdo general para la comunidad escolar.


Sesión 3: Aplicación de los acuerdos y normas en la vida cotidiana (45 minutos)



  • Reflexión sobre la importancia de cumplir los acuerdos y normas establecidos.

  • Actividad práctica: los alumnos deberán identificar situaciones en las que los acuerdos