Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría - Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los estudiantes y establecer un ambiente de confianza y respeto.
   
   
   • Introducir el tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".
   
   
   • Plantear el problema: "Que no todos tenemos el mismo pensar".
   
   
   • Hacer una lluvia de ideas en grupo sobre cómo cada uno de los estudiantes piensa y ve el mundo.
   
   
   • Establecer las normas de participación y respeto durante la clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de autoconocimiento individual: los estudiantes deben completar una hoja en la que puedan reflexionar sobre sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.
   
   
   • Formar grupos pequeños y pedirles que compartan sus respuestas y experiencias entre ellos.
   
   
   • Fomentar el respeto y la escucha activa entre los estudiantes.
   
   
   • Promover la reflexión sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
   
   
   
   



3. Cierre (15 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a los grupos a compartir con toda la clase una idea interesante o experiencia relevante que hayan descubierto durante la actividad.
   
   
   • Fomentar el diálogo y la reflexión en grupo sobre la importancia de valorar las diferencias y respetar las opiniones de los demás.
   
   
   • Realizar una conclusión final sobre el tema y destacar la importancia del autoco